Os temas mais prováveis para o vestibular da UFMG - 2010 (Prova de Biologia)
| Temas | Por quê? | O que estudar? |
| Evolução (Darwinismo) | Ano de 2009 comemoração dos 200 anos do nascimento de Darwin e 150 anos da publicação do livro "A origem das espécies" |
Identificar as diferenças entre Fixismo e Evolucionismo. Entender que a evolução é um fato! e existem teorias para tentar explicar este fato. Evolução na biologia = mudança, e nem sempre para melhor. Analisar as teorias evolucionistas e diferenciá-las. Lamarckismo, Darwinismo e Neodarwinismo. |
| Doença de Chagas | Ano de 2009 comemora-se 100 anos da descoberta da doença de Chagas por Carlos Chagas. | Conhecer quem é o agente causador, e como se dá a transmissão. Lembrar que o ciclo é heteroxeno e que existe um invertebrado vetor. Conhecer os principais sintomas da doença e saber quais são as principais formas de profilaxia. |
|
Ecologia (Impactos Ambientais e Biocombustíveis) |
O Brasil tem se destacado como um dos principais produtores de biocombustíveis do mundo, principalmente devido à grande produção de etanol a baixo custo, derivado da cana-de-açúcar. Convenção da ONU. A ocorrência no mês de dezembro da 15ª convenção internacional sobre mudanças climáticas ocorrerá em Copenhagen. | Ciclo do carbono, vantagens dos biocombustíveis sobre os de origem fóssil. Estudas os principais impactos ambientais no ar, água e solo. A questão do lixo, principalmente, sobre a destinação final. Aterro sanitário e suas vantagens. |
| Fisiologia Vegetal e transgênicos | O Brasil tem se destacado como uma potência agrícola e, através da Embrapa, novas tecnologias têm surgido para aumentar ainda mais o potencial produtor do país. | Saber quais são os principais nutrientes vegetais, as adaptações da planta para evitar a perda de água pelos estômatos. As principais técnicas que permitem a correção dos solos e quais são os principais impactos causados pela adubação excessiva. Conhecer as técnicas de irrigação e ficar atento quanto ao desperdício de água. Saber quais são as principais vantagens e desvantagens dos transgênicos. |
| Genética | Tema muito comum nas provas de biologia e não é por menos. A partir de estudos genéticos é possível descobrir a história evolutiva das espécies. A questão da clonagem, tratamento de doenças com a terapia gênica e transgenia, são assuntos que constantemente ganham destaque na mídia. | Conhecer as leis de Mendel (1ª e 2ª leis ). Relembrar os principais conceitos: gene, genótipo, genes alelos, homozigoto, heterozigoto e fenótipo. Os principais tipos de herança: autossômica, heranças sexuais (ligadas ao sexo e restrita ao sexo) e herança mitocondrial. Na biotecnologia estudar os processos de clonagem, transgenia e terapia gênica. |
Análise do professor: Paulo Roberto.
Em seguida, veja quais são as principais apostas do professor Garcia para a prova de Biologia da USP.
Fonte: http://vestibular.uol.com.br/ultnot/2008/11/03/ult798u23672.jhtm
|
Ecologia · 1)Fluxos de energia e ciclo de matéria da cadeia alimentar: "É preciso saber diferenciar o fluxo do ciclo", diz Garcia. "Explicar cada um, mostrando, por exemplo, que o primeiro vai dos produtores até os decompositores de forma unidirecional, com perda de energia em cada nível trófico; enquanto o segundo flui ciclicamente, já que a matéria é constantemente aproveitada". Nesse mesmo tema, aparecem assuntos mais relacionados ao meio ambiente. Leal recomenda que o candidato estude também poluição do ar e poluição das águas. "É preciso saber as causas do efeito estufa e que as bactérias consomem o oxigênio das águas, causando a morte dos peixes", diz. · 2)Relações ecológicas: As relações harmônicas e desarmônicas entre os seres vivos merecem destaque. "É importante conhecer e saber citar exemplos de mutualismo e protocooperação, por exemplo", diz Garcia. Citologia · 3)Núcleo e membrana celular: "O candidato tem que conhecer a célula, seus componentes e respectivas funções", diz Sasson. Listam-se aí a divisão celular (mitose e meiose) e os processos de controle das células. "As reações químicas que envolvem síntese de proteínas e ácidos nucleicos também são importantes", dizem os especialistas. Botânica · 4)Fermentação, respiração aeróbia e fotossíntese: "É importante conseguir reconhecer e diferenciar cada um [fermentação, respiração aeróbia e fotossíntese]", diz Garcia. Outros conhecimentos essenciais, na opinião do professor Leal, é saber a equação da fotossíntese e que o oxigênio produzido no processo vem da água. · 5)Ciclos reprodutivos vegetais: "O mais importante em botânica não é memorizar os diversos nomes presentes nos grupos vegetais. O candidato deve entender onde acontece a meiose, quando ocorre a formação de gametas, em que momento tem um, dois ou três conjuntos de cromossomos", diz Garcia. Para Sasson, o candidato deve saber o que cada grupo dos vegetais inaugura em termos evolutivos, além das funções dos cinco hormônios vegetais. Genética · 6)Herança dos grupos sanguíneos: Genética é sempre cobrada nos vestibulares, concordam os professores. Para Garcia, o candidato tem que dominar ao sistema ABO, sistema RH e a herança sexual. "Problemas como daltonismo e hemofilia, que estão ligados ao cromossomo X, também podem aparecer", diz Sasson. Fisiologia animal
·
7)Sistemas dos animais: Os sistemas
circulatório,
digestório,
respiratório,
reprodutor e
excretor, em
especial dos seres humanos, merecem a atenção do
vestibulando. Sasson recomenda ainda que os candidatos
estudem os grandes grupos animais com o enfoque na
evolução dos sistemas, no que cada grupo inaugura em
termos evolutivos. Zoologia · 8)Doenças: Para Garcia, as protozooses , como amebíase, doença de chagas, malária e leishmaniose, assim como as verminoses (esquistossomose, amarelão e ascaridíase) "são as mais comuns". "Temas comuns na mídia costumam cair nos exames", diz Garcia. E, por isso, outra doença em evidência é a dengue. Atualidades · 9)Biotecnologia: "O aluno precisa entender os conceitos e aplicações de células-tronco e clonagem ", diz Garcia. Para o professor, a genética molecular é a "sensação do momento e não pode ser deixada de lado". Evolução · 10)Teorias evolucionistas: as teses formuladas por Lamarck e Darwin devem ser entendidas, assim como a teoria neodarwinista. Para Garcia, "é importante estudar as evidências embriológicas, os órgãos homólogos, análogos, vestigiais".
|
|
www.biologiadiversa.blogspot.com Professor: Paulo Roberto - e-mail: paulobhz@hotmail.com - Tel: (31) 8825-1563 |